第12章 教育体系(第2/2 页)
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支持改革化教育的高级军官认为,一味地强调维持现状只会掐灭变革的火焰,这是很危险的。
但这样的争论无法通过实践检验,因为在场的各位甚至下一代都无法看到结果。
【1年2月】
关于教育体系的争论正如火如荼之际,星衍正好从「非正常时钝感」中恢复。
各种各样的选择和信息如瀑布般流转,他只能从选择日志中一一翻看。
看到最高指挥部目前的议题,星衍庆幸道:“唔......还好没有错过教育议题。”
零号凑到他面前,意图邀功:“您的本能让您不会错过文明任何重要的进程,我也会在必要时刻提醒您。”
“干得不错,闹钟先生。”星衍随口说道。
面对这么多杂乱的选择,他打算一件一件来。
按照紧迫程度,他必须先解决教育体系构建问题,接着处理「启航大陆」的相关选择,最后再看看【思潮】。
“我到底需要什么样的文明?”
星衍扪心自问,作为文明核心,他的职责是推动文明发展,直至巅峰。
但「星」舰队目前处于「堕落」状态。
所以他要做的第一件事是扭转这一状态,将「堕落」转变为「停滞」。
「停滞」意味着毫无进步,但也毫无退步,比「堕落」好上不少。
“舰队目前的科技,工业和军事能力足够了,现在最紧迫的是保持这一状态。”
“现阶段的舰队不需要任何创新,维持现状就是满分答案。”
“我需要一张白纸,原文明传统无需继承。”
理顺了思路,选择就简单了。
“我选择「应用教育」,「军事化教育」,「集体主义教育」,「实践性教学为主」,「不继承原文明传统」,「保守化教育」。”
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